فصل اول
- درس اول – روش اروپایی
- درس دوم – کادر نقشه
- درس سوم – کادر نقشه-۲
- درس چهارم – نماد سیستم مختصات جهانی
- درس پنجم – مثال یک نقطه
- درس ششم – نمایش یک نقطه
- درس هفتم – انواع خطوط
- درس هشتم – انواع خطوط -۱
- درس نهم – خط افقیه
- درس دهم – مثال (۱) خط افقیه
- درس یازدهم – درس یازدهم – مثال(۲) خط افقیه
- درس دوازدهم – خط جبهیه
- درس سینزدهم – مثال (۱) خط جبهیه
- درس چهاردهم – مثال (۲) خط جبهیه
- درس پانزدهم – خط نیمرخ
- درس شانزدهم – مثال (۱) خط نیمرخ
- درس هفدهم – مثال (۲) خط نیمرخ
- درس هجدهم – خط قائم
- درس نوزدهم – مثال (۱) خط قائم
- ذرس بیستم – خط منتصب
- درس بیست و یکم – مثال (۱) خط قائم
- درس بیست و دوم – خط مواجه
- درس بیست و سوم – مثال (۱) خط مواجه
- درس بیست و چهارم – خط غیر مشخص
- درس بیست و پنجم – مثال (۱) خط غیر مشخص
- درس بیست و ششم – مثال (۲) خط غیر مشخص
- درس بیست و هفتم – صفحه کمکی قائم AVP
- درس بیست و هشتم – موقیعت یک نقطه در صفحات کمکی قائم
- درس بیست و نهم – موقیعت یک خط در صفحات کمکی قائم
- درس سی ام – موقیعت یک نقطه در صفحات کمکی شیبدار AIP
- درس سی و یکم – مثال یک نقطه در صفحه کمکی شیبدار AIP
- درس سی و دوم – مثال یک خط در صفحه کمکی شیبدار AIP
- درس سی و سوم – تبدیل خط غیر مشخص به خط افقیه
- درس سی و چهارم – تبدیل خط افقیه به خط جبهیه و یا خط مواجه
- درس سی و پنجم – تبدیل خط جبهیه به خط قائم
- درس سی و ششم – تبدیل خط غیر مشخص به خط جبهیه
- درس سی و هفتم – تبدیل خط غیر مشخص به خط افقیه و خط منتصب
- درس سی و هشتم – طریقه پیدا کردن اندازه واقعی یک خط غیر مشخص (T.L)
- درس سی و نهم – روش تسطیح ، به کمک استفاده از صفحه کمکی قائم (AVP)
- درس چهلم – پیدا کردن (T.L) ،یک خط غیر مشخص به کمک AVP و AIP
- درس چهل و یکم – پیداکردن (T.L) با روش تسطیح
- درس چهل و دوم – مفهوم دوران
- درس چهل و سوم – مفهوم دوران-۱
- درس چهل و چهارم – مفهوم بیشتری راجع به دوران
- درس جهل و پنجم – پیدا کردن (T.L)،به کمک دوران (با استفاده از تصویر افقی)
- درس چهل و ششم – مثال،روش دوران با استفاده از تصویر افقی
- درس چهل و هفتم – مثال،روش دوران با استفاده از تصویرقائم
- درس چهل و هشتم – وضعیت دو خط نسبت به یکدیگر
فصل دوم
- درس اول-چشم اندازهایی که به وسیله مقوا ساخته شده اند
- درس دوم – انواع صفحات
- درس سوم – صفحه افقیه
- درس چهارم – مثال یک صفحه افقیه
- درس پنجم – صفحه جبهیه
- درس ششم – مثال یک صفحه جبهیه
- درس هفتم – صفحه نیمرخ
- درس هشتم – مثال یک صفحه نیمرخ
- درس نهم – صفحه قائم
- درس دهم – مثال ۱ صفحه قائم
- درس یازدهم – صفحه گوشه قائم
- درس دوازدهم – طریقه پیدا کردن سطح واقعی صفحه قائم T.S
- درس سیزدهم – صفحه منتصب
- درس چهاردهم – طریقه پیدا کردن سطح واقعی صفحه منتصب
- درس پانزدهم – مثال ۱ صفحه منتصب
- درس شانزدهم – صفحه گوشه منتصب
- درس هفدهم – صفحه مواجه
- درس هجدهم – طریقه پیدا کردن سطح واقعی صفحه مواجه T.S
- درس نوزدهم – مثال ۱ صفحه مواجه
- درس بیستم – صفحه مواجه محدود به گوشه
- درس بیست و یکم – صفحه غیر مشخص
- درس بیست و دوم – مثال ۱ صفحه غیر مشخص
- درس بیست و سوم – صفحه غیر مشخص محدود به گوشه
- درس بیست و چهارم – موقعیت یک نقطه نسبت به یک، خط نقطه روی خط قرار دارد
- درس بیست و پنجم – موقعیت یک نقطه نسبت به یک، خط نقطه روی خط قرار ندارد و جلوی آن است
- درس بیست و ششم – موقعیت یک نقطه نسبت به یک، خط نقطه روی خط قرار ندارد و بالای آن است
- درس بیست و هفتم – موقعیت یک نقطه نسبت به یک خط
- درس بیست و هشتم – موقعیت یک نقطه نسبت به یک خط، نقطه روی خط قرار ندارد و جلوی آن و بالای آن است
- درس بیست و نهم – موقعیت یک نقطع نسبت به یک خط، نقطه روی خط قرار ندارد و نقطه بالای آن و جلوی خط است با روش دیگر
- درس سی ام – تعیین مخفی و مرئی کردن
- درس سی و یکم – وضعیت خط و صفحه : متقاطع، موازی و متنافر
- درس سی و دوم – متقاطع: محل برخورد خط با صفحه
- درس سی و سوم – خط با صفحه موازی است
- درس سی و چهارم – خط با صفحه متنافر است
- درس سی و پنجم – پیدا کردن صفحه واقعی یک صفحه غیر مشخص T.S
- درس سی و ششم – مثال پیدا کردن صفحه واقعی یک صفحه غیر مشخص T.S
- درس و سی و هفتم – مثال ۱ پیدا کردن صفحه واقعی یک صفحه غیر مشخص T.S به کمک AVP
- درس و سی و هشتم – مثال ۲ پیدا کردن صفحه واقعی یک صفحه غیر مشخص T.S به کمک AVP
- درس سی و نهم – پیدا کردن صفحه واقعی یک صفحه غیر مشخص T.S به کمک AIP
- درس چهلم – مثال ۱ پیدا کردن صفحه واقعی یک صفحه غیر مشخص T.S به کمک AIP
- درس چهل و یکم – تصاویر خطوط افقیه یک خط غیر مشخص
- درس چهل و دوم – تصاویر خطوط جبهیه یک خط غیر مشخص
- درس چهل و سوم – خطوط عمود بر صفحه
- درس چهل و چهارم – تصاویر خطوط عمود بر هم بر روی یک صفحه
- درس چهل و پنجم – تصاویر خطوط عمود بر هم بر روی یم صفحه ۲
- درس چهل و ششم – نتیجه خطوط عمود بر صفحه
- درس چهل و هفتم – پیدا کردن فصل مشترک دو صفحه ، روش ثابت نگه داشتن یکی از صفحات
- درس چهل و هشتم – صفحه موازی باشد
- درس چهل و نهم – تعیین فصل مشترک دو صفحه به کمک تغییر صفحه
- درس پنجاهم – مثال ۱ تعیین فصل مشترک دو صفحه به کمک تغییر صفحه
فصل سوم
- درس اول – تعریف هرم، شرح گسترده هرم
- درس دوم – تصویر سه نمای یک هرم چهار ضلعی منتظم
- درس سوم – تصویر سه نمای یک هرم شش ضلعی منتظم
- درس چهارم – تصویر سه نمای یک هرم شش ضلعی منتظم ناقص
- درس پنجم – برخورد خط با هرم ، روش : یال مجازی
- درس ششم – برخورد خط با هرم ۲ ، روش : یال مجازی
- درس هفتم – برخورد خط با هرم ، روش : صفحات خاص
- درس هشتم – گسترش هرم چهار ضلعی
- درس نهم – ترسیم چند ضلعی منتظم به وسیله دست
- درس دهم – برخورد صفحه خاص با هرم روش یال حقیقی
- درس یازدهم – گسترش هرم شش ضلعی غیر منتظم ناقص
- درس دوازدهم – ادامه گسترش هرم شش ضلعی غیر منتظم ناقص
- درس سیزدهم – تعریف منشور و گسترش آن
- درس چهاردهم – تصویر سه نمای منشور
- درس پانزدهم – گسترش منشور شش ضلعی منتظم ناقص
- درس شانزدهم – برخورد یک منشور منتظم پنج ضلعی با منشور منتظم چهار ضلعی
- درس هفدهم – برخورد یک صفحات خاص با هرم شش ضلعی منتظم
- درس هجدهم – برخورد صفحات خاص با هرم مطابق شکل و ساخت آن
- درس نوزدهم – طرح مسئله : شش ضلعی منتظم ناقص که به توسط صفحات منتصب بریده شده اند
- درس بیستم – ساخت چشم انداز این مسئله به کمک solidworks
- درس بیست و یکم – ساخت چشم انداز و ساخت ماکت آن به وسیله مقوا
- درس بیست و دوم – تصویر سه نمای مسئله یاد شده
- درس بیست و سوم – تعیین سه نما به توسط نرم افزار solidworks
- درس بیست و چهارم – گسترش شش ضلعی منتظم ناقص مسئله یاد شده